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Offre d'emploi - Chargé d'ingénierie de formation (H/F)
FICHE DE POSTE

Chargé-e d’ingénierie de formations

(joindre impérativement une lettre de motivation, un CV et vos diplômes à votre candidature)

L’Université de Bourgogne recherche un chargé-e d’ingénierie de formation pour son Service commun de Formations Continue et par Alternance (SEFCA).

Type et durée du contrat : CDD 12 mois

Lieu d’exercice : Dijon (Maison de l'université Esplanade Erasme 21078 Dijon)

Prise de poste : dès que possible

Expérience : une première expérience professionnelle dans les compétences attendues serait très appréciée mais non obligatoire.

Secteur d’activité du poste : Formation continue, apprentissage et formation tout au long de la vie dans le domaine du SPORT (UFR Sciences et Technologies des Activités Physiques et Sportives), et du DAEU (Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires).

Salaire : 1 460 € net/mois

Descriptif du poste

Contexte :

L’université souhaite renforcer son positionnement en tant qu’acteur principal, en Bourgogne Franche-Comté, de son offre de formation continue, par alternance et apprentissage. Le chargé d’ingénierie sera l’un des acteurs majeurs pour être force de proposition pour la gestion et le déploiement de nouveaux dispositifs.

Il aura les principales missions suivantes :
- Concevoir et développer l’activité : analyse de besoins ; analyse des demandes ; prospection ; études de marché ; veille concurrentielle ; conception de l’architecture générale de dispositifs de formation ; montage financier et budgets prévisionnels ; négociation de conventions de partenariat ; animation de réseaux…
- Mettre en œuvre et gérer les formations : conception de supports ; actions de communication ; relations fonctionnelles avec les services internes ; accompagnement de la gestion des candidatures ; interface stagiaires, entreprises, responsables pédagogiques ; budgets annuels ; bilans financiers et pédagogiques…
- Accompagner et conseiller les candidats : analyse des demandes individuelles ; information et orientation sur la prise en charge, l’indemnisation, la rémunération, le financement ; montage de dossiers, devis et plans de formation ; accompagnement de la démarche individuelle de valorisation de l’expérience professionnelle…
Ces différentes missions seront effectuées en étroite collaboration avec l’équipe de chargés d'ingénierie de formation, les assistantes de formation du SEFCA et les équipes pédagogiques des composantes de l’université.

Profil recherché

Niveau de diplôme : Titulaire d’un Master 2 ou équivalent, de préférence mais pas indispensable.

Connaissances
- de l’organisation de l’enseignement supérieur et de la réglementation relative à la formation continue
- de la diversité des publics, leurs besoins de formation
- du marché de l’emploi, des qualifications, de leur évolution
- des réseaux de formations continue et professionnelle
- du Droit de la formation, des textes législatifs et règlementaires du domaine (connaissance générale)
- de l’ingénierie de formation (connaissance générale)
- des technologies de l'information et de la communication (TIC)
- des outils numériques de la formation
- des méthodes et techniques d'enquête et d'entretien (notion de base)
- des sciences des organisations
- des techniques de présentation écrite et orale
- des processus et mécanismes d'apprentissage
Savoir-faire technique et méthodologique :
- Maîtriser des méthodes et outils de l’ingénierie de la formation (initier, concevoir, formaliser, organiser et négocier des dispositifs de formation)
- Maîtriser des méthodes et outils de gestion de projets
- Maîtriser les techniques de communication écrite et orale
- Maîtriser la mise en œuvre de logiciels bureautiques courants (traitements de textes, tableur)
Compétences :
- Savoir anticiper et prendre en compte les évolutions du champ de la formation continue, de l’alternance, de l’apprentissage et de la formation professionnelle tout au long de la vie
- Savoir construire et développer une argumentation
- Etre force de proposition
- Mobiliser et coordonner les ressources et compétences d’équipes
- Développer et entretenir des réseaux de partenariat
- Travailler en équipe
- Savoir élaborer des choix et planifier des actions
- Coordonner et synthétiser des informations provenant de sources variées
- Travailler en autonomie
- Savoir s’adapter, s’organiser, écouter.
Savoir-être
- Disponibilité
- Sens du service public
- Très bon sens relationnel
- Dynamisme
Processus de recrutement

Pour postuler, merci d’envoyer CV + lettre de motivation + copie de diplôme par mail conjointement aux adresses suivantes : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. et Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. et Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Au plus tard le 10 juin 2021.
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Encart > DAEU

DAEU (Diplôme d'Accès aux Etudes Universitaires) : Obtenir l'équivalent du Baccalauréat pour accéder à une formation universitaire.

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Forum Des Étudiants de la Ville du Creusot
Bienvenue sur la page dédiée au Forum des Étudiants du SEFCA.

Vous souhaitez vous renseigner sur les formations en alternance ? Sur les différents dispositifs disponibles pour les apprenants ? Vous avez des questions sur la formation continue ?

Vous pouvez consulter nos documents :
Qu'est-ce que le SEFCA ?

Le SEFCA est le Service Commun de Formations Continue et par Alternance de l'Université de Bourgogne. L'équipe du SEFCA est à dispostion du public pour toute démarche de conseil sur la formation en alternance et la formation continue à l'Université de Bourgogne. Le SEFCA accompagne les usagers dans leur projet de reprise d'étude.

Le service est présent pour l'accueil et les conseils sur les aspects relatifs aux modalités d'accès aux formations, au financement, aux formalités administratives, etc.

Il est gestionnaire du CFA de l'Université de Bourgogne.
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Encart > Public et Statut - Santé

Se former et se perfectionner en Santé.